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《漫畫店工讀生》如果一直猜後面，可以暫時把注意力放回眼前反應。一個細節是否值得記下，取決於它是否回應自己的疑問，別人的完整筆記可以參考，卻不必全部照做。對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。
《漫畫店工讀生》筆記短一點也可能有用。回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。想理解轉折，可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積，兩種連接未必在相同位置，也可能需要不同讀速。
畫面順序若讓人反覆確認，可以記下視線實際走的路徑，再看字框與人物朝向是否提供了另一種引導。對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。有疑問先標出具體位置。
閱讀時留一點回想空間。思考與閱讀可以輪流進行。看圖與讀字可以相互補充。
暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。比較之前先選相近範圍。回查之前先確認缺什麼。
對某個畫格很有感，可以連同前後一格一起回看，確認印象來自單格細節，還是閱讀順序累積的效果。記錄可以依自己的習慣。一次只追蹤一項問題也好。
